Takie lub podobnie brzmiące polecenie często pojawia się na pracach klasowych. Dotyczy ważnego problemu, często poruszanego w różnego typu renesansowych utworach. Daje więc możliwości zaprezentowania (i sprawdzenia!) wiedzy: każe łączyć poezję z publicystyką, omówienie utworów z refleksjami, np. na temat aktualności opisywanych zjawisk. Nasze rady: nie ograniczaj się do Kochanowskiego! Cytuj ? dobrze dobrany cytat potrafi więcej powiedzieć niż wielokrotnie dłuższy komentarz. We wstępie możesz się odwołać do zawartego w temacie fragmentu pieśni Kochanowskiego (jeśli nie, wykorzystaj tę możliwość w zakończeniu).

Polecenie z grupy tych popularnych, często pojawiających się na rozmaitych sprawdzianach. Nic dziwnego, przecież jednym z głównych tematów polskiej literatury są sprawy naszego państwa i narodu. Może w średniowieczu przykładów będzie niewiele, ale już w renesansie, baroku, a zwłaszcza oświeceniu da się ich znaleźć naprawdę dużo. Także w tym wypadku odradzamy opisywanie epok po kolei. Praca będzie dużo ciekawsza, jeśli wybierze się ujęcie problemowe, połączy podobne motywy z literatury różnych wieków. Temat zmusza też piszącego do skomentowania przywoływanych faktów. To dobrze! Praca staje się w mniejszym stopniu odtwórcza, a autor ma szansę pokazania swoich refleksji związanych z tematem. Ważne: komentarza dotyczącego współczesności (?jacy jesteśmy??) nie wolno wyrzucać do zakończenia! Jest przecież istotną częścią tematu!

Temat dość prosty. Masz dokonać przeglądu utworów Słowackiego, które traktują o Polsce i Polakach. Praca ta łatwo może się przerodzić w bardzo szkolną, wręcz prymitywną wyliczankę dzieł. By tego uniknąć, pogłębiajmy nasze refleksje, oryginalnie formułujmy sądy, unikajmy powtórzeń typu: w tym utworze, w następnym utworze? Najlepiej pogrupować problemy i na ich osi konstruować pracę (kolejny problem ? kolejny punkt).

Powrót jest dość częstym motywem epickim, lirycznym i filmowym. Niejednokrotnie łączy się z toposem podróży, wędrówki, ale nie jest to warunek konieczny. Bywają powroty szczęśliwe, lecz również pełne gorzkich rozczarowań, euforyczne i dramatyczne, powroty przegranych i zwycięzców etc.

Kto podjął się prezentowania tematu o Polsce i Polakach ? nie będzie narzekał na brak materiału!

Motyw Polska i Polacy wpisuje się w krąg zagadnień narodowych, szczególnie ważnych w specyficznych momentach dziejowych. Dziś też jest to temat szczególnie istotny, bo w wyniku wejścia Polski do Unii Europejskiej dyskutuje się o kwestii zachowania naszej narodowej tożsamości i odrębności.

Państwo. Postulaty reform, krytyka władzy i błędów w rządzeniu krajem. To inny temat niż miłość ojczyzny, inny niż obraz Polski czy narodu polskiego w literaturze. Inny ? choć pokrewny. Ale dobór lektur i ich interpretacje jednak się różnią.

Ojczyzna to słowo, które jest nam świetnie znane, ale używamy go bardzo rzadko. Jest nacechowane emocjonalnie i kojarzy się od razu z miłością do kraju. Temat ojczyzny i miłości do niej jest zawsze obecny w czasie zawirowań historii, utraty niepodległości, zagrożenia wolności i wojny. Ale być może teraz, kiedy w ankietach większość młodzieży deklaruje chęć wyjazdu z Polski, warto wrócić do tej kwestii? Także na maturze.

Miasto od najdawniejszych czasów fascynowało, a zarazem budziło przerażenie. Człowiek marzył o mieście ? tu widział nowe możliwości, szansę na karierę, wzbogacenie się czy samorealizację. Często jednak mieszkając w nim, czuł się przytłoczony jego ogromem, pragnął ukojenia duszy w jakimś spokojniejszym miejscu. Miasto ? to nie tylko gwarne ulice, siedziba władz, okazałe budynki, ośrodek kultury i sztuki. Zabieganym mieszkańcom wydaje się często olbrzymią machiną napędzaną demoniczną siłą, która niszczy wszystko to, co jej nie ulega. Jak wobec tego widzi miasto literatura ? jako ośrodek kulturalny i ekonomiczny, teren przygód i możliwości czy raczej podkreśla destrukcyjny wpływ miasta na życie ludzi?

Małe ojczyzny to temat modny. W dobie zjednoczonej Europy ? nazywanej niekiedy Europą ojczyzn ? pojęcie ojczyzny zaczyna nabierać nowego charakteru. Świat staje się coraz wyraźniej globalną wioską, nie tylko dzięki nowoczesnym środkom komunikacji takim jak internet. Coraz bardziej jednolita okazuje się kultura (przede wszystkim kultura masowa), zanikają cechy narodowe, bo też poszczególne kraje coraz mniej zaczynają się od siebie różnić. I właśnie w takim świecie coraz bardziej ? jak twierdzą socjolodzy ? potrzebujemy korzeni kulturowych, etnicznych, religijnych itp. Szukamy miejsc swoich, tzn. oswojonych, w których czujemy się dobrze i z którymi jesteśmy silnie związani. Mamy więc z jednej strony globalizację i tym samym uniwersalizację kultury, z drugiej zaś ? regionalizm. I te dwie tendencje wcale nie muszą się ze sobą kłócić.

W dzisiejszym świecie, kiedy niemal każdy z nas ma w domu paszport i bez problemu może zarówno wyjechać z kraju, jak i do niego wrócić, problem emigracji wydaje się trudny do zrozumienia. Emigracja to bowiem fakt opuszczenia ojczyzny wbrew własnej woli, najczęściej z powodu sytuacji społeczno-politycznej. Opuszczenia w zasadzie bez możliwości powrotu. Historia ułożyła dzieje naszego kraju w taki sposób, że przez ostatnie dwa stulecia emigracja stała się jednym z podstawowych doświadczeń Polaków. Tysiące rodaków, którzy w większości nigdy Polski się nie wyrzekli, żyło poza krajem. Na obczyźnie powstawały ich skupiska, organizacje społeczno-polityczne, wydawano czasopisma. Wielcy artyści tworzyli dzieła, w których z nostalgią wspominali ojczyznę, wyrażali tęsknotę za krajem. Ale pisali również o emigracji jako takiej ? i to pisali w sposób różnoraki.

Ojczyzna to słowo, które jest nam świetnie znane, ale używamy go bardzo rzadko. Jest nacechowane emocjonalnie i kojarzy się od razu z miłością do kraju. Temat ojczyzny i miłości do niej jest zawsze obecny w czasie zawirowań historii, utraty niepodległości, zagrożenia wolności i wojny. Ale być może teraz, kiedy w ankietach większość młodzieży deklaruje chęć wyjazdu z Polski, warto wrócić do tej kwestii?

Powrót jest dość częstym motywem epickim, lirycznym i filmowym. Niejednokrotnie łączy się z toposem podróży, wędrówki, ale nie jest to warunek konieczny. Bywają powroty szczęśliwe, lecz również pełne gorzkich rozczarowań, euforyczne i dramatyczne, powroty przegranych i zwycięzców etc.zawrzemy w tej prezentacji najczęściej eksponowane w sztuce powroty.

Sformułowania tematu Ojczyzna ponad wszystko. Wybierz i zaprezentuj te spośród utworów literatury polskiej, które mogą być lekcją patriotyzmu dla młodego pokolenia. Troska pisarzy o losy ojczyzny. Omów zagadnienie na podstawie literatury okresu zaborów.

Sformułowania tematu Tęsknota za ojczyzną jako motyw literatury polskiej. Emigracja i emigranci tematem literatury i sztuki. Omów na wybranych przykładach.