W zaproponowanym poleceniu nie ma metafor czy zawiłego cytatu. Jego istotą jest przedstawienie poglądów twórców oświeceniowych na temat człowieka i świata. Nie kładź więc nacisku na biografie pisarzy czy przedstawienie przygód bohaterów ich utworów! Na początek wybierz dzieła, które należałoby wykorzystać. Pamiętaj, że ich lista nie zależy tylko od ambicji Twojego nauczyciela! Samodzielnie poszukaj ciekawych tekstów spoza kanonu lektur.

To jeden z tematów nie do uniknięcia. Pogarszająca się sytuacja zewnętrzna i wewnętrzna kraju, zwiększająca się dominacja magnaterii i osłabienie władzy królewskiej niejako zmuszały barokowych twórców do zdecydowanego stanowiska, czyli zwrócenia uwagi na największe wady ustroju i egoistyczną postawę Sarmatów.

- Czego dotyczy refleksja wyrażona w liryku Stanisława Balińskiego pt. Staw? - Wymyśl dwa porównania z użyciem słowa ?niebo?. - Jak rozumiesz Arystotelesa: ?Wszystkie nauki są potrzebniejsze od filozofii, ale żadna nie jest lepsza?? - Sformułuj dwa argumenty za lub przeciw obecności dzieł Adama Mickiewicza w kanonie lektur szkolnych. - Których twórców zaliczamy do epoki Młodej Polski?